|
Een Platformdag over talen toetsen in het mbo
De tweede Platformbijeenkomst van dit jaar, op 15 juni jongstleden,
draaide om toetsen en beoordelen van moderne vreemde talen in
competentiegericht leren in het mbo. De
deelnemers, hoofdzakelijk taalcoördinatoren en
beleidsmedewerkers van twintig roc's, aoc's en vakcolleges, kwamen bij
elkaar in het Beatrixgebouw van de Jaarbeurshallen in Utrecht, waar we moesten uitwijken naar een grotere zaal om alle belangstellenden te
kunnen bergen. Het
programma bood dan
ook van verschillende kanten zicht op de problematiek: wel of geen
gestandaardiseerde talentoetsen? Waar moeten goede talentoetsen aan voldoen? Wat
zijn de eisen van het KCE?

Inhoudsopgave onderdelen Platformdag
15 juni 2007
●
Toetsen van taalvaardigheid -
Prof. Dr. H.H. van den Bergh (Universiteit van Utrecht)
● Talen Toetsen
- Marianne
Driessen (CINOP)
● Gestandaardiseerde talentoetsen voor het mbo
- Janneke van
Santen (KC-Handel)
● Welk scenario kies ik?
- Marianne
Driessen (CINOP)
● Hoe
beoordeelt het KCE de gekozen scenario’s? - Luutsen de Vries en Marianne
Driessen
● Goed om te weten; wetenswaardigheden als
extra opbrengst van de dag
●
Tot slot

Toetsen van taalvaardigheid
Prof. Dr. H.H. van den Bergh, Universiteit van Utrecht
In zijn presentatie legde Huub van den Bergh de nadruk op
het belang van betrouwbaarheid bij kwalificerende toetsen. Hoe meer
dimensies er gelijkertijd geëvalueerd moeten worden, hoe problematischer
dat wordt. Toch zal dat moeten in het mbo; in de discussie na afloop werd
dat nog eens bijzonder duidelijk. Het gaat tenslotte om beroepscompetenties
in geïntegreerde, authentieke taken.
Zijn aanbeveling: definieer zo goed mogelijk wat er geëvalueerd moet
worden en maak dan zoveel mogelijk afzonderlijke instrumenten voor
afzonderlijke dimensies.
Naast het Europees Raamwerk sprak Huub van den Bergh nog over de
standaarden van The American Council on the Teaching of Foreign Languages.
Zie daarvoor www.actfl.org.
Klik hier voor de volledige
tekst van de presentatie.

Talen Toetsen
Marianne Driessen (CINOP)
Dit voorjaar is de CINOP-uitgave Talen Toetsen verschenen. Daarin worden
op grond van een literatuurstudie en twee expertmeetings een aantal
conclusies en aanbevelingen geformuleerd.
Belangrijkste aandachtspunten
daarbij: validiteit, betrouwbaarheid, sturende effecten, authenticiteit en
representativiteit, ‘Face validity’ (gezichtsvaliditeit), kwaliteit van de
beoordelaars en praktische uitvoerbaarheid. Marianne lichtte toe
aan de hand van een
powerpointpresentatie.

Gestandaardiseerde
talentoetsen voor het mbo
Janneke van Santen (KC-Handel)
KC-Handel heeft een eigen examenservice waar
scholen gebruik van kunnen maken. Er worden ook toetsen voor talen
ontwikkeld, op basis van de niveaus van het Europees Raamwerk. De toetsen
van KC-Handel zijn door het KCE goedgekeurd (al is niet bekend op
basis waarvan!). Janneke van Santen gaf een toelichting met behulp van een
powerpointpresentatie.

Welk scenario kies ik?
Marianne Driessen (CINOP)
ROC's
kunnen kiezen uit veel mogelijkheden voor het toetsen van talen. Marianne
liet een aantal mogelijke scenario's zien. De platform-deelnemers
bekeken in groepjes welke scenario's hun voorkeur hadden.
Klik hier voor de stemverhoudingen
en enkele alternatieve scenario's.

Hoe beoordeelt het KCE de gekozen scenario’s?
Luutsen de Vries
Luutsen de Vries was uitgenodigd omdat Ad Helderman van het KCE verhinderd
was. Luutsen is docent Duits en diverse andere talen op ROC Aventus. Hij
heeft een bedrijf: De Vries Taaltrainingen (dat taaltoetsen produceert)
en werkt bovendien als product auditor voor het KCE.
Het KCE kijkt naar de kwaliteit van de examenprocedure en naar
toetsproducten, die ze aan auditors als Luutsen voorleggen. Het is
onduidelijk wat het KCE daarbij van scholen verwacht. Voorlopig is het
daarom een goede strategie om als onderdeel van het examen
ingekochte standaardtoetsen voor de talen te gebruiken (zoals van het Goethe
Institut of het Cito) omdat de kwaliteit daarvan al vast staat en geen enkele
auditor daar iets op aan kan merken. Per 2008 komen er nieuwe standaarden.
Sommige toetsleveranciers geven aan dat ze KCE-gecertificeerd zijn maar op
basis waarvan die certificering tot stand komt, is bij niemand van de
aanwezigen bekend. Wat we wel hebben geconstateerd: het KCE toont tot
dusver weinig inzicht in de
taaldoelen en prestatie-indicatoren die in het Europees Raamwerk zijn
vastgelegd.

Goed om te weten
Wetenswaardigheden als extra opbrengst van
de dag
Niet iedereen had het zich al gerealiseerd:
-
In de nieuwe kwalificatiestructuur is
compenseren of middelen van resultaten niet meer mogelijk!
-
Als iemand alleen een taal hoeft te leren in
het kader van Burgerschap hoeft het niet in de beroepscontext te worden
getoetst.


Tot slot
Geen uitgebreide 'tips en tops'-evaluatie, deze keer, maar
wel een snelle check onder de deelnemers:
het was een zinvolle dag, met
veel informatie en intensieve activiteit. Duidelijke conclusie: er is
vooral behoefte aan duidelijke instrumenten voor toetsing van talen. Een
vraag waar we nog steeds mee blijven zitten, geschikt voor een volgende
bijeenkomst: competentiegericht talen leren, hoe moet dat allemaal in de BBL?


Kent u geïnteresseerden voor deze nieuwsbrief?
Geef ze op voor een abonnement via
akleef@cinop.nl
Deze nieuwsbrief is ook op internet te vinden:
Nieuwsbrief Platform MVT-beleid 2007, nummer 15

Volgende platformdag: 16 november 2007
|